jueves, 2 de noviembre de 2017

Entrega del Proyecto de Grado - 10 de Noviembre

Los estudiantes que tienen los proyectos de grado APROBADOS, deben entregar el viernes 10 de noviembre antes de la 1 PM, estos de la siguiente manera, dos (2) CD rotulados (con titulo del proyecto, integrantes, nombre del colegio, año, grado, asesor) con el siguiente contenido:

  • Archivo del proyecto en PDF
  • Presentación de Diapositivas
  • Software o videojuego u otro (si aplica)



Sustentación de Proyecto de Grado - Viernes 3 de Noviembre


La sustentación se llevara a cabo en el teatro de 7:00 AM a 1:00 PM, cada grupo tendrá 15 minutos para socializar su proyecto y 5 minutos para pregustas de los 3 jurados y del auditorio. Los resultados de la sustentación se darán el día martes 7 de noviembre.

El orden de las sustentaciones será de la siguiente manera:

Hora Proyecto Integrantes
7:05 a. m. Ambiente de aula a través de la interpretación y uso del círculo cromático
en el decorado de los salones de la IE Nacional Jesús María Ocampo
María José Raigoza
Juliana Vargas
Ana María Raigoza
7:35 a.m USO Y APLICACIÓN DIDÁCTICA DE TECNICAS DE ENSEÑANZA DEL DIBUJO EN 3D, EN ESTUDIANTES DEL GRADO 5 DE LA SEDE ANTONIO NARIÑO BRAYAN STIVEN PALACIO ECHEVERRY
8:05 a. m. Creación e Implementación de una estrategia de sensibilización didáctica para el mejoramiento del medio ambiente a través del uso del concepto de las tres erres “3 R” (Reducir, Reciclar, Reutilizar) en la Institución Educativa Nacional Jesús María Ocampo LUISA FERNANDA ALVAREZ PETREL
VALENTINA BARRIOS FUENTES
KAROLAYTH CHAVEZ OCAMPO

8:35 a. m. ESTUDIO DE LA PERCEPCIÓN DEL SENTIDO DE LA MORAL DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA IE NACIONAL, CON RESPECTO A LAS PRÁCTICAS POLÉMICAS DE CULTO DE DIFERENTES RELIGIONES EN EL MUNDO
HENRY RUBIANO MUÑOZ
JEISON GÓMEZ MARÍN
SANTIAGO VALENCIA FRANCO
9:05 a.m. ESTRATEGIA DE SENSIBILIZACIÓN Y PREVENCIÓN DE LA SALUDD ORAL A TRVES DE LA UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS VIRTUALES(TIC) CON NIÑOS BASICA PRIMARIA DE LA IE NACIONAL JAIDER CASTILLO
9:35 a. m. uso del Lenguaje en Las redes sociales utilizadas por los estudiantes de la Institución Educativa J.M.O Nataly Rincón
Sara Vélez
Ximena Cardona
DESCANSO
10:30 a. m. ¿PORQUE SE LES DIFICULTA A LOS ADULTOS EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS? ROSARIO GONZÁLEZ CERQUERA
11:00 a.m. DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA Y     CONTEXTUALIZACIÓN DEL FENÓMENO DEL DIA Y LA NOCHE EN NIÑOS DE    GRADO 5° DE LA IE NACIONAL JESUS MARIA OCAMPO.  FARLY CLARISSA ACHINTE IDROBO
YAMILE ORTIZ LEÓN
MARIA ALEJANDRA QUINTERO CAUSAYA
11:30 a.m. Elaboración de videojuego para crear conciencia ambiental Juan Diego Oyola
Samuel Ramos Vergara
Juan Diego Salazar
12:00 m CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO EXPERIMENTAL DE ALARMAS DE SEGURIDAD BASICA PARA PUERTAS JUAN CAMILO MAHECHA
JUAN CARLOS CELIS ROMERO                       CRISTIAN CAMILO LOPEZ
12:30 p. m. CREACION E IMPLEMENTACION DE ZONAS WIFI EN LA INSTITUCION EDUCATIVA “JESUS MARIA OCAMPO” LUISA FERNANDA OSORNO UPEGUI
MARLY JOHANNA POLANIA MONTOYA


sábado, 7 de octubre de 2017

Nivelación del Tercer Periodo

La recuperación o nivelación del tercer periodo corresponde a la entrega del proyecto completo, para establecer los capítulos a entregar, descargue aquí la lista de chequeo.


jueves, 3 de agosto de 2017

Talleres - Tercer Periodo

PROYECTOS TECNOLÓGICOS



Taller 1

Taller 2

1. Visualice los siguientes vídeos:


2. ¿Cuál invento le gusto más y que materiales utilizaron?

3. Resuelva la siguiente sopa de letras


4. Consulte la definición de las palabras de la sopa de letras

jueves, 6 de julio de 2017

Nivelación del Segundo Periodo



**Nota: Si se aprueba la actividad de nivelación, posteriormente se podrá realizar la evaluación con base a las preguntas de la actividad de nivelación, donde la actividad tiene un valor del 40% y la evaluación el 60%. PLAZO DE ENTREGA AGOSTO 10 DE 2017.     

miércoles, 3 de mayo de 2017

3era, 4ta y 5ta Actividad de las Orientaciones SocioOcupacional

3era Actividad: ¿Qué personas son referentes en esta área del conocimiento?
4ta Actividad:   ¿Qué competencias se desarrollan en esta área del conocimiento?
5ta Actividad    ¿Cómo actuar en mi contexto desde esta área del conocimiento?

Pasos a Seguir:
  1. Consulte en Internet personas significativas en el área de conocimiento y reconocer su trayectoria de vida, los hechos significativos y los estudios que realizaron. Elabore un listado de personajes sobresalientes en su área del conocimiento, del pasado y del presente que puedan ser de interés de los estudiantes que les sirvan de ejemplo o referencia. Pueden ser personajes que hayan obtenidos premios como el Nobel (varios campos), el Pulitzer de periodismo, Abel y Adams de matemáticas, Periodismo Rey de España, Carlos Slim en Salud, otorgados por la Organización Mundial de la Salud, Cannes y Goya en cine, Pritzker de arquitectura, entre otros.
  2.  Criterios para conformar el listado de personajes:
    • Reconocidos a nivel mundial, nacional o local por sus aportes y otros no muy reconocidos pero con aportes valiosos.
    • Del pasado y contemporáneos
    • Colombianos y extranjeros
    • Hombres y mujeres
    • Aquellos que se dedican a su área de conocimiento o que han incursionado en otras.
  3. De ese listado guarde en una carpeta del PC, imagenes de los personajes e imágenes afines del área de conocimiento.
  4. Consulte las compentencias básicas de su área de conocimiento, al menos dos.
  5. Analice como puede ayudar o actuar en su barrio o comuna desde su área de conocimiento.
  6. Elabore una infografía con la información consultada en :
  7. Envie la URL de la infografía con los nombres de los 2 estudiantes al email ricardoboteror@gmail.com

sábado, 8 de abril de 2017

Nivelación del Primer Periodo



**Nota: Si se aprueba la actividad de nivelación, posteriormente se podrá realizar la evaluación con base a las preguntas de la actividad de nivelación, donde la actividad tiene un valor del 40% y la evaluación el 60%. PLAZO DE ENTREGA MAYO 5 DE 2017.

miércoles, 22 de marzo de 2017

Minicanvas o Propuesta de Negocio

Minicanvas o Propuesta de Negocio

Ingrese a las siguientes URLs e interactue con la información presentada:


Aprender a prototipar
Cómo diseñar una propuesta de negocio


Ahora realice las preguntas planteadas en (realicelo en una hoja en parejas):


Definir el modelo de negocio: MiniCanvas
https://www.educaixa.com/-/definir-el-modelo-de-negocio-minicanvas  

Realice un resumen de en la hoja (en parejas):